La narración y el cuento tradicional: una introducción para "Lugares de libro"

Elegimos las secciones de nuestro periódico (3º B)

Resultados:
Las secciones elegidas son:
1) Deportes.
2) Moda y tendencias.
3) Ciencia y tecnología.
4) Cultura y espectáculos.
5) Local /tu entorno.

BOOKTRAILER: Incitando a la lectura (3º A)

Este proyecto consiste en elaborar un booktrailer para promocionar un libro de algún escritor de Castilla y León.

Un booktrailer es una especie de vídeo corto, similar a los trailers de películas que pone de manifiesto, a través de música, imágenes fijas, secuencias grabadas, efectos…, los aspectos más atractivos de un libro para captar la atención de otros posibles lectores. Un booktrailer sugiere los acontecimientos de la historia, pero sin revelar la trama. Su función es incitar a la lectura.

El booktrailer debe tener una duración máxima de 2 minutos y el formato del vídeo debe ser preferiblemente mp4.

Vídeo explicación:

Vídeos ejemplo profesionales:

Podeís encontrar indicaciones muy completas en https://sites.google.com/site/crearunbooktrailer/home


Vídeos ejemplo hechos por alumnos:

La lectura es un regalo: marcapáginas y más (3º BC)

Much Better Now from Salon Alpin on Vimeo.

La actividad consiste en una acción literaria en la que los alumnos crean estos dos marcapáginas con mensajes positivos:

a-Con un poema clásico, cuyo tema tendrá que ser sintetizado por el grupo en una palabra bajo el epígrafe “Si quieres” que contiene la plantilla del marcapáginas.

b-Con un relato, historia o cuento juvenil (o su comienzo), cuyo interés será resumido  por el grupo en una palabra bajo el epígrafe “Si buscas” que contiene la plantilla del marcapáginas.

Cada marcapáginas será decorado con un código QR ilustrado que da acceso a una versión del cuento o el poema en audio o vídeo, elaborada o seleccionada por los alumnos.

Los marcapáginas son fotocopiados, coloreados, armados en cartulina y distribuidos entre el resto del alumnado del centro en fechas en torno al 2 de abril, Día Internacional del Libro Infantil: cuando llegue el Good Deeds Day, compartimos los marcapáginas repartiéndolos entre nuestros compañeros del instituto, familiares y amigos.

Aquí está la plantilla descargable para crear los marcapáginas: https://drive.google.com/file/d/0B3Kdg2-QVcp2cUxQTDJQVDJiR1U/view?usp=sharing

Herramientas y recursos:

Antología poética del siglo de Oro: http://www.xtec.cat/~iyague1/LECTURAS-TEXTOS/AntologiaPoesiaSigloOroModalidad.pdf

Clásicos universales para jóvenes: https://locosporlasintaxis.files.wordpress.com/2013/05/clc3a1sicos-universales.pdf

Generador de códigos QR: http://www.qrcode.es/es/generador-qr-code/

Ejemplos de marcapáginas hechos: https://drive.google.com/file/d/0B3Kdg2-QVcp2b0locks3eVVMTGs/view?usp=sharing

FORMapps EVALUACIÓN INICIAL ALUMNADO (3º A)

Contestad a este cuestionario sobre utilización de las TIC: https://drive.google.com/open?id=1-z9i5i_HW51IETdLSUrxkGU2loSeCjYhxnuoNDlVp2Q

En 2017 participaremos en un proyecto de innovación llamado FORMApps, en el que utilizaremos tabletas en algunas clases. Este cuestionario forma parte de la preparación.

Textos teatro foro (3ºBC)

Este es el material para que sigáis escribiendo vuestros textos de teatro foro. Además, aquí podéis leer textos de obras escritos por otros jóvenes de vuestra edad: Anexo textos

• 3º B

Mapa dramaturgia

Enlace donde podéis editar el texto de la obra: https://drive.google.com/file/d/0B3Kdg2-QVcp2QW5XQUE3TW15TzA/view?usp=sharing

Audios de la improvisación:

• 3º C

Mapa dramaturgia

 Enlace donde podéis editar el texto de la obra: https://drive.google.com/file/d/0B3Kdg2-QVcp2aTREUlN1VGVLSDg/view?usp=sharing

Audio de la improvisación:

NOTA IMPORTANTE: Para editar tenéis que acceder con un usuario Google (el de vuestra cuenta de Gmail). En la parte superior central tenéis que elegir la opción "Abrir con documentos de Google". Si no tenéis cuenta de Gmail, podéis descargar el archivo, editarlo con un procesador de textos y enviármelo.