miércoles, 14 de mayo de 2014

miércoles, 7 de mayo de 2014

Proyecto 2º ESO A: blog sobre el Toro Enmaromado



Vamos a crear un blog sobre la fiesta del Toro Enmaromado con textos escritos por cada persona de la clase.
¿Qué textos tenéis que escribir?
Cada alumno crea un texto original, de entre 100 y 200 palabras, que trate sobre algún aspecto de la fiesta del Toro Enmaromado. El texto debe corresponder a uno de los tipos que hemos trabajado este curso (narración, descripción, diálogo, poema, carta de solicitud, exposición-argumentación y crónica). En la barra lateral del blog del proyecto podréis encontrar enlaces útiles para obtener información.
Los asuntos sobre los que tratan los textos deben ser aprobados previamente por la profesora. No pueden repetirse, ni tampoco las imágenes que los acompañan.
¿Y las imágenes?
Es preferible que aportéis imágenes propias. Si no es posible, procurad utilizar imágenes libres de derechos. En cualquier caso, debéis citar la procedencia.
Plazos
Tres días para proponer en clase el asunto del artículo.
Una semana para enviar el texto.
Una vez revisado por la profesora, dos días para enviar las mejoras.
¿Cómo hacer el envío?
Se utiliza un mensaje de correo electrónico redactado así (los textos entre corchetes explican lo que debe haber en cada parte del mensaje):
Asunto: [Título de la entrada]
Texto del mensaje: [El contenido de vuestro artículo. Además del texto, debéis incluir al final:
            Autor o autora: Nombre e iniciales de los dos apellidos. Ejemplo: Juana R. L.
            Imagen: nombre del autor o autora y (si es el caso) página web de procedencia. Si la habéis creado vosotros, escribid aquí la palabra “propia”.
Si queréis incluir vídeo, audio o cualquier otro tipo de material, copiad el enlace al final del mensaje. La profesora lo insertará]
Adjuntos (suele llevar el icono de un clip): [buscad en vuestro disco duro la imagen que queréis que ilustre vuestro texto y adjuntadla]
¿Y cuando ya esté publicado el blog?
Cada alumno debe hacer comentarios de valor de al menos dos entradas diferentes. ¡Y os animo a invitar a amigos y familiares a aportar sus comentarios!
Evaluación
Se utilizará una rúbrica que tenéis a vuestra disposición. Podréis incorporar mejoras después de la primera revisión por la profesora.

Pruebas de lectura